一、系統(tǒng)介紹

兒童氣質(zhì)測評系統(tǒng)（兒童氣質(zhì)評估系統(tǒng)）兒童在心理活動(dòng)方面表現(xiàn)出的穩(wěn)定的人格動(dòng)力特征。兒童出生時(shí)已具備一定的氣質(zhì)特點(diǎn)，且相對穩(wěn)定，隨后在與外界環(huán)境相互作用過程中發(fā)生一定變化。A.托馬斯和切斯基于對大量兒童的考察和追蹤研究，根據(jù)活動(dòng)水平、生理活動(dòng)節(jié)律、注意分散程度、趨避性、適應(yīng)性、堅(jiān)持性和注意廣度、情緒表達(dá)強(qiáng)度、感覺閾限、心境特性這九方面的特點(diǎn)。

把兒童分為三種氣質(zhì)類型：

（1）易教養(yǎng)型（40%）。這類兒童生活有節(jié)律，容易適應(yīng)環(huán)境變化，喜歡探索新事物，情緒積極。通常被看成可愛的孩子，更多地受到成人的關(guān)注。

（2）遲緩型（15%）。這類兒童活動(dòng)水平低，情緒易消極，適應(yīng)環(huán)境較慢，會出現(xiàn)退縮反應(yīng)。通過撫愛和教育可逐漸培養(yǎng)起對新事物的興趣，反應(yīng)也漸漸積極起來。

（3）難教養(yǎng)型（10%）。這類兒童的特點(diǎn)是生活缺乏節(jié)律，很難適應(yīng)新環(huán)境，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。難教養(yǎng)型兒童到7歲時(shí)有情緒問題的人數(shù)要比其他兩類多。還有35%的兒童屬于中間型，往往具有上述兩種或三種氣質(zhì)類型的混合特點(diǎn)。兒童的氣質(zhì)一定程度上影響著撫養(yǎng)者的態(tài)度和行為，而間接地影響到兒童自身各方面的發(fā)展。

二、兒童氣質(zhì)評估系統(tǒng)測評范圍

包括五大年齡段：

1、1-4月小嬰兒氣質(zhì)評估

2、4-8個(gè)月嬰兒氣質(zhì)評估

3、1-3歲幼兒氣質(zhì)量表

4、學(xué)齡前3-7歲兒童氣質(zhì)量表

       5、8-12歲青少年兒童氣質(zhì)問卷。

三、主要功能：

1、各年齡段兒童測評；

2、兒童數(shù)據(jù)庫檢索；

3、導(dǎo)入、導(dǎo)出兒童數(shù)據(jù)；

4、電子報(bào)告打印。

四、性能特點(diǎn)：

1、系統(tǒng)界面簡答大方，檢測快速方便。

2、系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)評估結(jié)果一目了然，省時(shí)省力。

3、系統(tǒng)依據(jù)量表自動(dòng)計(jì)算得出打印報(bào)告

4、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，可進(jìn)行查詢、添加、排序、備份等操作

5、專用監(jiān)控?cái)z像頭，對兒童進(jìn)行實(shí)時(shí)拍照錄影，可進(jìn)行存檔，幫助工作人員進(jìn)行查找。

6、內(nèi)置一體音響，可提供語言播報(bào)及語言提示等功能

五、適用范圍

適用范圍：適用于患有自閉癥、注意力缺陷多動(dòng)障礙、精神發(fā)育遲滯、語言發(fā)育遲緩、唐氏綜合征、腦癱、情緒行為障礙、學(xué)習(xí)困難等學(xué)齡前兒童，可用于各大醫(yī)院康復(fù)科、學(xué)齡前兒童醫(yī)院、各殘聯(lián)康復(fù)機(jī)構(gòu)、各特殊學(xué)校、各類學(xué)齡前兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。